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BRMT® Nivel II: Emociones y S. Límbico

curso de terapia del movimiento rítmico, brmt/tmr
Blomberg Rhythmic Movement Training 

Es una técnica recursos en el ámbito del aprendizaje y el comportamiento de las personas  mediante la integración de los Reflejos primitivos.

 

El objetivo principal es el conocimiento sobre una de la posibles causas del comportamiento de los niños. Si un niño se tropieza mucho, a menudo se le caen las cosas de las manos, adopta una mala postura cuando se sienta, no para quieto en una silla, no controla el pis, es incapaz de atarse los zapatos, se salta lineas al leer, confunde letras... puede que tenga algún reflejo no integrado.

 

Su creador, el Dr. Harald Blomberg es médico por la universidad de Umea, Suecia, especializado en psiquiatría.

Ha obtenido muy buenos resultados en niños con dislexia, ADD o TDAH,  y  problemáticas de desarrollo motor.

 

La BRMT® de Harald Blomberg consiste en unos ejercicios rítmicos y suaves, tanto de forma activa como pasiva, que consiguen mejorar el tono muscular y relajar las tensiones y espasticidades.

 

Inicialmente, el cerebro de los bebés es inmaduro. La parte del tronco encefálico se encarga de las funciones más básicas mientras el resto de las partes del cerebro actúan en una mínima proporción. Un bebé genera 4,7 millones de conexiones nuevas por minuto. Este proceso se produce con la estimulación que el bebé recibe a través de sus sentidos cuando es cogido, mecido... y de sus propios movimientos. Estos movimientos siguen en un cierto orden, de acuerdo a un programa innato. Así el bebé levantará la cabeza, el pecho, reptará, gateará... es importante pasar por todas las fases del desarrollo para adquirir una madurez neurológica. Esta técnica consigue la integración de los reflejos pero con ejercicios isómetricos de acelera el resultado. Trabajar estos ejercicios con bebés ayuda a su desarrollo neurológico y motor, además de ser una labor preventiva.

DATOS DEL CURSO

DURACIÓN: 14 horas

 

PRECIO: 240€

 

FECHAS DEL CURSO: 

15 y 16 de Diciembre del 2018

​

HORARIO DEL CURSO:

Sábado 09:00-19:30

Domingo 09:00-14:00

 

OTROS DATOS: 

  • Formación reglada por Blomberg Rhythmic Movement Training.

  • Incluye todo el material necesario.

  • Clases teóricas y prácticas.

  • Posibilidad de continuar con el resto de la formación. 

  • Necesario haber cursado BRMT®Nivel I

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Sobre este curso

En este nivel veremos la parte del cerebro encargada del sistema Límbico, la parte encargada de las emociones. Veremos como la terapia del movimiento rítmico afecta a nuestras emociones y que hacer. Veremos algún reflejo como el Reflejo de Moro o el del Miedo Paralizador, como se desarollan, que sintomatología dan cuando no están integrados, como evaluarlos, y como tratarlos. Además trabajaremos con las tensiones corporales. 

 

CONTENIDO DEL CURSO: 

 

  • El sistema límbico o el cerebro mamifero

  • La función del sistema límbico

  • Visión global del sistema límbico

  • El sistema límbico y los reflejos de estrés

  • La importancia de la estimulación táctil y vestibular para las emociones

  • Cambios emocionales debidos a un reflejo de moro   no integrado

  • La importancia del juego para la memoria y el desarrollo de células nerviosas

  • Juego, imaginación e imagen personal 

  • Función motora y sistema límbico

  • Reacciones emocinales con la BRMT/TMR

  • Terapia del movimiento rítmico y sueños

  • El cortex prefrontal y el sistema límbico

  • Conducta, motivación y control de impulsos

  • El cortex prefrontal cordina pensamiento y sensación 

  • El desarrollo y conexión del cortex prefrontal durante la infancia 

  • La disposición del sistema límbico a la sensibilización "kindling"

  • Efecto de la terapia del movimiento rítmico en el cortex prefrontal

  • Reflejos:

  1. Reflejo del miedo paralizador

  2. Reflejo de Moro

  3. Comportamiento de defensa y ataque; Reflejo de tendón

  4. Reflejo espinal Pereze

  5. RTSC

 

      

 

¿En qué puede ayudarme BRMT®?

  • Problemas de atención y concentración.

  • Dislexia y dificultades de aprendizaje.

  • Expresión oral limitada, entrecortada, lenta.

  • Coordinación mano-ojo deficiente.

  • Caligrafía defectuosa.

  • Malas posturas en la escritura.

  • Desorganización.

  • Problemas de comportamiento, introversión, timidez, agresividad.

  • Hiperactividad.

  • Impulsividad.

  • Malas posturas.

  • Sicomotricidad y coordinación corporal deficiente, inestable.

  • Problemas de lateralidad y movimientos cruzados.

  • Mareo debido al movimiento.

  • Enuresis y bajo control de esfínters.

  • Hipersensibilidad a la luz, al tacto, a los estímulos visuales o kinestésicos.

  • Etc. 

 

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